Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole

I "Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole" beskrives der, hvordan sundhed, trivsel og læring uløseligt hænger sammen, og hvordan det danner fundament for børn og unges læring og sociale udvikling. Det er igennem sociale aktiviteter, venskaber og samvær med lærere og pædagoger, at børn udvikles og trives. Denne bog er skrevet på basis af forskning i sundhedspædagogik i danske sammenhænge, men også udenlandske betragtninger inddrages. 

"Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagstilbud og skole" indeholder en grundig beskrivelse af relevante teorier, begreber og metoder. Desuden indeholder bogen en række eksempler fra den virkelige verden, som er med til at give læseren idéer til at skabe endnu bedre muligheder for sundhed og trivsel i institutioner.