Skolens teammøder

Når skolernes forskellige teams skal samarbejde, finder det ofte sted i mødesituationer. Men da lærere og pædagoger sjældent er glade for autoritær mødeledelse, bliver skolens teammøder ofte ustyrede, selvorganiserende og kaotiske. Det er ofte de meget-talende, der har ordet, de andre mister fokus og mødet trækker ud. "Skolens teammøder" er skrevet for at undgå disse situationer, hvor det hverken giver mening for deltagerne eller værdi for eleverne. Møderne skal faciliteres af en facilitator, der styrer samtalen aktivt, målrettet, understøttende og involverende. Gennem "Skolens teammøder"s metoder kan den fælles opgavefordeling afvikles og der gives plads til videndeling, refleksion og pædagogisk udvikling i teamet.