Pour Une Linguistique Applicable

En tenant compte des avanc es de la recherche en psycholinguistique de l'acquisition, cet ouvrage interroge la pertinence des discours grammaticaux sur le subjonctif en fran ais dans la diversit de ses supports p dagogiques (manuels, grammaires, cd-rom, sites internet). En effet, le mode subjonctif cristallise une s rie de difficult s grammaticales - concurrence entre les modes, s mantisme des verbes introducteurs et connecteurs subordonnants exigeant l'un ou l'autre mode, etc. - et de repr sentations sociolinguistiques - valeur litt raire et de distinction du subjonctif imparfait.

L'auteure propose une piste originale de r novation de la grammaire pour l'enseignement-apprentissage du fran ais: elle value les th ories linguistiques produites sur le subjonctif l'aune de leur valeur d'applicabilit et introduit le concept de linguistique applicable, qui renouvelle l'ancien paradigme de la linguistique appliqu e.

Gr ce une fiche d'analyse pratique, l'auteure propose une approche novatrice pour l'enseignement de ce point de grammaire, r put probl matique, mais elle d veloppe aussi, plus largement, une nouvelle articulation entre linguistique et enseignement.