Se de mest populære idéer til julegaver her

Du er her:
Bog, hæftet Pædagogisk antropologi af Bjørg Kjær, Cathrine Hasse, Charlotte Palludan

Pædagogisk antropologi (Pædagogik og samfund, nr. 1)

- tilgange og begreber

(Bog, hæftet)

Kunder (0 anmeldelser)

"Pædagogisk antropologi" præsenterer læseren for det forskningsfelt der kombinerer antropologi og disciplinær pædagogik.

Antropologien er studiet af mennesker, med fokus på hvordan sociale og kulturelle sammenhænge former vores skikke og liv. Pædagogisk antropologi gør d... Læs mere

"Pædagogisk antropologi" præsenterer læseren for det forskningsfelt der kombinerer antropologi og disciplinær pædagogik.

Antropologien e... Læs mere

Produktdetaljer:

Sprog:
Dansk
ISBN-13:
9788741263236
Sideantal:
322
Udgivet:
20-01-2017
Udgave:
1
Nr. i serien:
nr. 1
Vis mere

Sæt bog på liste

  • Bogliste

Leveringstid
1-3 hverdage
Leveres senest
18-12-2017
Forlagets pris
kr. 370,00
-16%

kr. 309,95
Din studiepris
Fragt
Gratis


Pensumbog - Efteråret 2017

Dette er den nyeste udgave af en kendt pensumbog. Opret en pensumliste; Vælg sæt bog på liste ovenfor, bogliste, opret bogliste, og pensumliste. Se her hvordan.

Her kan du se en oversigt over Saxos service for studerende

Her kan du finde pensumlister

SAXO's beskrivelse

"Pædagogisk antropologi" præsenterer læseren for det forskningsfelt der kombinerer antropologi og disciplinær pædagogik.

Antropologien er studiet af mennesker, med fokus på hvordan sociale og kulturelle sammenhænge former vores skikke og liv. Pædagogisk antropologi gør det samme, men er især interesseret i pædagogiske forhold, altså vores forventninger og rammesætninger for folks betydningsdannelse og handlinger. Læseren vil blive indført i en række forskellige teoretiske vinkler på feltet, der hver især vægter deres analytiske tilgang og begreber.

"Pædagogisk antropologi" er redigeret af Eva Gulløv, Ida Wentzel Winther og Gritt B. Nielsen. Bogen er rettet mod studerende på pædagogiske professionsuddannelser og alle studerende på universitetsniveau.

Forlagets beskrivelse
Pædagogisk antropologi kombinerer, som navnet siger, de to videnskabelige discipliner pædagogik og antropologi. Antropologi beskæftiger sig med de sociale og kulturelle sammenhænge, der former og formes af specifikke menneskers liv forskellige steder i verden. Det samme gør den pædagogiske antropologi, men her er interessen især rettet mod pædagogiske forhold i bred forstand, dvs. de forventninger og anvisninger, som påvirker og rammesætter folks handlinger og betydningsdannelse.Pædagogisk antropologi - tilgange og begreber giver en indføring i den store variation af tilgange, perspektiver og genstandsfelter, som karakteriserer pædagogisk antropologi som forsknings- og fagområde i dag. Bogens forfattere trækker på en lang række teoretiske inspirationer og traditioner, og de vægter forskellige tematikker og begreber i deres analyser. Det er imidlertid kendetegnende for dem alle, at de er optaget af at belyse menneskers handlinger, opfattelser og relationer i pædagogiske sammenhænge. Bogen afrundes med et perspektiverende efterord af Steen Nepper Larsen.Bogen giver en indføring i de mange aspekter af pædagogisk antropologi, som spiller en stadig større rolle i undersøgelser og studier af pædagogik. Den henvender sig til studerende på universitetsniveau og på de pædagogiske professionsuddannelser.Pædagogisk antropologi – tilgange og begreber er redigeret af Eva Gulløv, Ida Wentzel Winther og Gritt B. Nielsen, der alle forsker og underviser på DPU, Aarhus Universitet.

Kundernes boganmeldelser af Pædagogisk antropologi (Pædagogik og samfund, nr. 1)

Anmeld bogen og vær med i konkurrencen om gavekort – læs mere her.

Der er ingen anmeldelser af Pædagogisk antropologi (Pædagogik og samfund, nr. 1)

for at skrive en anmeldelse.

Se andre bøger, der handler om:

Bogens kategori:

Din personlige bogassistent

Han følger dig rundt og finder nye anbefalinger, baseret på de bøger du kigger på.

Skjul bogassistenten

Få løbende anbefalinger fra din personlige bogassistent, mens du kigger rundt her på siden.