Kun i dag spar min. 30% på digitale bøger fra Politiken

Du er her:
Bog, paperback Pædagogens grundfaglighed af Ekstern redaktion: Ida Kornerup, Torben Næsby

Pædagogens grundfaglighed (Den professionelle pædagog)

- grundbog til pædagoguddannelsen

(Bog, paperback)

Kunder (0 anmeldelser)

"Pædagogens grundfaglighed" er en grundbog, der hjælper den studerende med at opnå de kompetencemål, der er opstillet for foruddannelsen i pædagogik.

Bogen lægger både op til at man studerer selv og bruger bogen i undervisningen ved underviserens vejledning. Den kommer ind på... Læs mere

"Pædagogens grundfaglighed" er en grundbog, der hjælper den studerende med at opnå de kompetencemål, der er opstillet for foruddannelsen i pædagogik.
... Læs mere

Produktdetaljer:

Sprog:
Dansk
ISBN-13:
9788771600162
Sideantal:
300
Udgivet:
07-08-2014
Udgave:
1. udgave
Vis mere

Sæt bog på liste

  • Bogliste

Leveringstid
1-2 hverdage
Forventet levering
20-02-2018
 
kr. 509,95
-14%

kr. 434,95
Din studiepris
Fragt
Gratis


Pensumbog - Foråret 2018

Dette er den nyeste udgave af en kendt pensumbog. Opret en pensumliste; Vælg sæt bog på liste ovenfor, bogliste, opret bogliste, og pensumliste. Se her hvordan.

Her kan du se en oversigt over Saxos service for studerende

Her kan du finde pensumlister

SAXO's beskrivelse

"Pædagogens grundfaglighed" er en grundbog, der hjælper den studerende med at opnå de kompetencemål, der er opstillet for foruddannelsen i pædagogik.

Bogen lægger både op til at man studerer selv og bruger bogen i undervisningen ved underviserens vejledning. Den kommer ind på alle de vigtige kompetenceområder for grundfagligheden, og herudover runder den også metode og didaktik i forhold til pædagogik helt grundlæggende.

"Pædagogens grundfaglighed" har både teoretisk og praktisk sigte, og anviser hvordan en pædagog kan bruge sin nyerhvervede viden, når den er ude i feltet.

Forlagets beskrivelse

Pædagogens grundfaglighed. Grundbog til pædagoguddannelsen (inkl. hjemmeside)

Pædagogens grundfaglighed – grundbog til pædagoguddannelsen er et forskningsinformeret, litterært bidrag ind i de kompetencemål, der er opstillet foruddannelsen. Derudover imødekommer bogen kravet om øget selvaktivitet ved også at være en aktiv opfordring til undervisere og studerende om at forfølge nogle af de pointer og vidensområder, kapitlerne berører. Dette kan gøres ved hjælp af bogens tilhørende hjemmeside, hvor der til hvert kapitel findes forslag til læsernes efterfølgende selvaktivitet.

Forslag til selvaktivitet – individuelt og i grupper – findes på bogens hjemmeside: www.dafolo.dk/profpædagog

Bogen er inddelt i dele efter grundfaglighedens kompetenceområder. Hver del består af en række kapitler, der indledningsvist giver en generel beskrivelse af viden inden for et specifikt tema (”hvad ved vi om dette tema?”) samt peger på erfaringer med handlemuligheder, metode og didaktik i forhold til pædagogisk arbejde generelt. Sidste del af hvert kapitel giver eksempler fra praksis, og mange kapitler har anvisninger på, hvordan pædagogen kan bruge den fremstillede viden i praksis.Bogens indhold:

Del 1: Uddannelse og dannelse1. Den moderne pædagog – dannelse, relevans og autoritet (Lars Qvortrup)

2. Den studerendes selvaktivitet – når kommunikation om læring bliver det vigtigste (Preben Olund Kirkegaard og Kirsten Hyldahl)
3. Reference- og studiemetodik – biblioteket som platform (Pernille Frandsen)Del 2: Pædagogiske miljøer og aktiviteter
4. Kvalitet i pædagogisk praksis (Torben Næsby)
5. Børns læring – et interaktionistisk perspektiv (Torben Næsby)6. Neuropædagogik – neuroner og relationer (Anni Mortensen)
Del 3: Profession og samfund
7. Børns rettigheder og medborgerskabsdannelse (Ida Kornerup og Mimi Petersen)8. Unge, uddannelse og netværk (Üzeyir Tireli)
9. Køn i pædagogisk praksis (Stine Thidemann Faber og Ana Lisa Valente)
Del 4: Pædagogens praksis
10. Didaktik i dagtilbud (Ole Henrik Hansen)
11. Målsætning, dokumentation og evaluering (Tanja Miller og Margit Margrethe Nielsen) 12. Improvisation i et pædagogfagligt perspektiv (Kim Jerg og Kaare Werner Nielsen) 13. Kvalitative observationer som metode – om at undersøge pædagogisk praksis med fokus på deltagelse, interaktioner og sammenhænge (Kira SaabyeChristensen og Ida Kornerup) Se bogens indholdsfortegnelse
Se bogens indledning
Ekstern redaktion
Ida Kornerup er lektor og cand.pæd. i almen pædagogik og didaktik. Ida har en ph.d. i uddannelsesforskning fra Roskilde Universitet og er ansat i forskningsprogrammet Læring og Didaktik, UCC, hvor hun blandt andet forsker i børns læring og udvikling af læringsmiljøer.
Torben Næsby er lektor på pædagoguddannelsen ved UCN. Han er uddannetpædagog og cand.mag. i psykologi og pædagogik og er p.t. ph.d.-studerende ved LSP, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.


Kundernes boganmeldelser af Pædagogens grundfaglighed (Den professionelle pædagog)

Anmeld bogen og vær med i konkurrencen om gavekort – læs mere her.

Der er ingen anmeldelser af Pædagogens grundfaglighed (Den professionelle pædagog)

for at skrive en anmeldelse.

Se andre bøger, der handler om:

Bogens kategori:

Din personlige bogassistent

Han følger dig rundt og finder nye anbefalinger, baseret på de bøger du kigger på.

Skjul bogassistenten

Få løbende anbefalinger fra din personlige bogassistent, mens du kigger rundt her på siden.