Du er her:
Metodebogen

Metodebogen (Socialpædagogisk bibliotek)

- pædagogstuderende mellem profession og akademisering

(Bog, hæftet)

Metodebogen - Pædagogstuderende mellem profession og akademisering af Noona Elisabeth Jensen giver bud på forskellige studiemetoder i pædagoguddannelsen samt sætter dem i relation til udviklingen inden for uddannelsen og i det pædagogiske felt.

Udgangspunktet ... Læs mere

Metodebogen - Pædagogstuderende mellem profession og akademisering af Noona Elisabeth Jensen giver bud på forskellige studiemetoder i pædago... Læs mere

Produktdetaljer:

Sprog:
Dansk
ISBN-13:
9788741253855
Sideantal:
240
Forlag:
Gyldendal Akademisk
Vis mere

Kan du lide denne bog?

Sæt bog på liste

  • Bogliste

Vejl. pris
kr. 300,00
Leveringstid
2-3 hverdage
Leveres senest
01-09-2015
Spar
12%

kr. 264,00
Din studiepris
Fragt
kr. 19,95


Pensumbog - Efteråret 2015

Dette er den nyeste udgave af en kendt pensumbog. Opret en pensumliste; Vælg sæt bog på liste ovenfor, bogliste, opret bogliste, og pensumliste. Se her hvordan.

Hvis du har en pensumliste fra dit fag, fx PDF eller link, så kan Saxo oprette den. Mail morten@saxo.com (Vi kan være nødt til at prioritere)

Her kan du se en oversigt over Saxos service for studerende

Her kan du finde pensumlister

SAXO's beskrivelse

Metodebogen - Pædagogstuderende mellem profession og akademisering af Noona Elisabeth Jensen giver bud på forskellige studiemetoder i pædagoguddannelsen samt sætter dem i relation til udviklingen inden for uddannelsen og i det pædagogiske felt.

Udgangspunktet for bogen er pædagoguddannelsens placering mellem profession og akademisering. Der er derfor fokus på det forhold, at de pædagogstuderende både skal kvalificere sig til en praktisk profession og bruge videnskabelige metoder i løbet af uddannelsen.

Bogen henvender sig til pædagogstuderende og undervisere på pædagoguddannelsen.

Forlagets beskrivelse

Metodebogen præsenterer forskellige studiemetoder i pædagoguddannelsen og sætter dem i relation til udviklingen inden for uddannelsen og i det pædagogiske felt. Udgangspunktet er pædagoguddannelsens placering mellem profession og akademisering. Hensigten er at dække de pædagogstuderendes behov for at diskutere de krav og udfordringer, de møder i deres uddannelse. Bogen stiller derfor skarpt på det forhold, at de studerende både skal kvalificere sig til en praktisk profession og bruge videnskabelige metoder i løbet af uddannelsen.Bogen behandler desuden den sociale læring, der finder sted i uddannelsen, ligesom den beskæftiger sig med den undervisning, der foregår på studiet, dels for at de studerende kan få et indblik i nogle af de overvejelser, der gøres i forbindelse med undervisning, dels for at underviserne kan få et andet perspektiv på undervisning end deres eget.Metodebogen henvender sig således både til pædagogstuderende og undervisere på pædagoguddannelsen. De pædagogstuderende vil kunne genkende deres egen situation, det pædagogiske hverdagsarbejde og de specifikt pædagogfaglige problemstillinger i bogen. Noona Elisabeth Jensen er cand.phil. i pædagogik, lektor i pædagogik ved Pædagoguddannelsen Sydhavn, Professionshøjskolen UCC.

Kundernes boganmeldelser af Metodebogen (Socialpædagogisk bibliotek)

Anmeld bogen og vær med i konkurrencen om gavekort – læs mere her.

Der ingen anmeldelser af Metodebogen (Socialpædagogisk bibliotek)
for at skrive en anmeldelse.

Se andre bøger, der handler om:


Bogens kategori: