Ledere af læring

Alene har ingen den fornødne viden eller evne til at forvalte og udvikle en skole eller til at møde alle elevernes behov. Lederskab kræver en fælles indsats og en bred distribuering af opgaver, hvis man vil håndtere de mange udfordringer skoler står over for. "Ledere af læring" forklarer, hvordan ledere i forvaltning, skole og klasseværelse kan fremme elevernes læring.

"Ledere af læring" er en forskningsbaseret indføring i professionelle læringsfællesskaber (også kaldet PLC) og i ledelse af læring på alt fra forvaltnings- og skolelederniveau til i det konkrete klasserum. Bogen behandler desuden emner såsom skoleudvikling løbende evaluering af elevernes læring og lektionsstudier.