Jenseitsvorstellungen in Judentum, Christentum und Islam

Der Band fur berufsbildende Schulen bietet Schulerinnen und Schuler durch verschiedene Zugange und viele Ubungen die Moglichkeit, Vorstellungen vom Jenseits in den abrahamitischen Religionen kennenzulernen. Die jungen Erwachsenen sollen fur deren trostendes Potenzial sensibilisiert werden. Dies geschieht sowohl auf kognitiver Ebene durch die Vermittlung von Faktenwissen, als auch auf emotionaler Ebene durch die Schulung des Empathievermogens der Lernenden, die in ihren jeweiligen Berufen mit hoher Wahrscheinlichkeit Trauernden unterschiedlicher Religionszugehorigkeit begegnen. Im Berufsschulreligionsunterricht sozialpadagogisch orientierter Berufskollegs und beruflicher Schulen darf dieses Thema nicht fehlen. Angehende Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Sozialhelfer*innen und Heilerziehungspfleger*innen sind als Multiplikatoren in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen immer wieder gefordert, kompetent und sensibel auch mit Fragen nach den "letzten Dingen" umzugehen. In der Arbeit mit alteren oder kranken Menschen sehen sich Alltagsbegleiter und Pflegekrafte konfrontiert mit Reflexionen zum Thema Endlichkeit. Fur Bestatter sind Kompetenzen uber religiose Jenseitsvorstellungen ebenso unerlasslich. Doch auch in vielen anderen Bildungsgangen, wie dem zum Versicherungs- oder Bankkaufmann, konnen sich Kenntnisse von wahren Trostquellen in der Begegnung mit Trauernden als hilfreich erweisen.