Inkluderet i skolens læringsfællesskab?

"Inkluderet i skolens fællesskab - en fortløbende problemidentifikations- og løsningsstrategi" handler om, hvordan læreren eller pædagogen får alle elever integreret i det samlede læringsmiljø i en klasse - noget, der for mange synes svært og uoverskueligt. Bogen er centreret om de problemer, der forekommer i klassen eller for den enkelte elev. Bogen indeholder et sæt af værktøjer, som læreren kan bruge til at identificere problemerne, så der dermed kan tages hånd om dem.

"Inkluderet i skolens fællesskab - en fortløbende problemidentifikation- og løsningsstrategi" er en uundværlig bog i arbejdet med at få overblik over klassen som helhed, så også elever med særlige behov bliver en del af læringsfællesskabet.