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Beskrivelse
Das Handbuch Medienp dagogik liefert Studierenden, p dagogischen Praktikern und Wissenschaftlern einen fundierten und systematisch aufgebauten berblick ber Theorie, Forschung, Geschichte, gegenw rtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder der noch verh ltnism ig jungen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin Medienp dagogik. Unterschiedliche Expertinnen und Experten behandeln Str mungen und Theorien der Medienp dagogik, Methoden und Richtungen der Medienforschung sowie den Zusammenhang von Medienentwicklung und Medienp dagogik. Weiterhin werden Aufgaben und Handlungsfelder sowie berufliche und professionelle Aspekte der Medienp dagogik diskutiert.