Digital læsedidaktik

Børn og unge omringes af digitale tekster konstant, men dette betyder ikke automatisk at de udvikler tilfredsstillende digitale læsekompetencer. "Digital læsedidaktik" viser, hvordan lærere kan undervise elever i at læse digitale tekster og hvorfor det er så vigtigt at lære eleverne at læse digitale tekster med et kritisk blik. "Digital læsedidaktik" præsenterer en læsedidaktik til grundskolens mellemtrin og overbygning. Bogen indeholder blandt andet nye didaktiske greb såsom pædagogisk designforskning og diskussioner om digitale læremidler kan understøtte læseforståelsen af digitale tekster og om hvilket indhold eleverne bør arbejde med.