Fri streaming af mere end 40.000 e- og lydbøger med Saxo Premium Stream e- og lydbøger Prøv gratis

Didaktik

- lærerfaglighed, skole og læring

af


Didaktik
Du sparer 17% fra forlagets pris Du sparer 17% fra forlagets pris
  • Bog, hæftet (kr. 249,95) (kr. 249,95)
    • Forlagets pris kr. 299,95
    • Leveringstid 1-2 hverdage
    • Forventet levering 18-12-2018
    • Kan leveres før jul
    • 17%
    Format:
    Bog, hæftet
    Udgivelsesdato:
    01-08-2013
    Sprog:
    Dansk
    Sidetal:
    254
    Læsernes anmeldelser
    (0 anmeldelser)
    1. Beskrivelse

      Når man taler om didaktik, menes der den del af pædagogikken, der omhandler undervisningens indhold og formål. I "Didaktik - lærerfaglighed, skole og læring" får du svar på, hvad undervisning er, hvad det vil sige at lære, hvordan der kan undervisning og hvad forskellige pædagogiske tænkere har at sige om området. I bogen kortlægger forfatterne didaktikkens område og didaktikkens tilknytning til pædagogikken. 

      "Didaktik - lærerfaglighed, skole og læring" henvender sig primært til lærerstuderende, pædagogstuderende og studerende på andre uddannelsesniveauer, men kan også anvendes til undervisning i pædagogik og didaktik på grund-, efter- og videreuddannelsesniveauet. 

       

      Andre udgaver:

      Bog, ukendt format

    2. Yderligere info
      ISBN13:
      9788793060005
      Originaltitel:
      Didaktik - lærerfaglighed, skole og læring
      Vægt:
      408 g
      Dybde:
      18 mm
      Bredde:
      156 mm
      Højde:
      222 mm
      Forlag:
      U Press
      Målgruppe:
      for læreruddannelse ;for folkeskolen
      Format:
      Hæftet
      Udgave:
      1
      Originalsprog:
      Dansk
      DK5:
      37.1
      • Forlagets beskrivelse

        Antologien Didaktik - lærerfaglighed, skole og læring dækker fuldt ud hovedområdet ’Pædagogik og lærerfaglighed’ i den nye læreruddannelse.

        Hvad undervisning er, hvad læring vil sige, og hvordan der kan undervises, har været overvejet af pædagogiske tænkere siden antikken. Svarene på de spørgsmål bliver her diskuteret og ført up to date af ni forfattere.

        Didaktikkens område og tilknytning til pædagogikken kortlægges, og dannelsesbegrebet belyses som værn mod overdreven specialisering og individualisering. Undervisning af tosprogede, inklusion, it-didaktik og evaluering behandles også.

        Bogen henvender sig til lærerstuderende, pædagogstuderende og studerende på andre uddannelsesniveauer. Den kan anvendes til undervisning i pædagogik og didaktik på både grund-, efter- og videreuddannelsesniveau.

        Til hvert kapitel findes spørgsmål at fordybe sig i, og en kort it-didaktisk vejledning giver hjælp til diskussioner med onlinebaserede sociale netværk.

    3. Anmeldelser

    Fandt du ikke hvad du søgte?

    Hvis denne bog ikke er noget for dig, kan du benytte kategorierne nedenfor til at finde andre titler. Klik på en kategori for at se lignende bøger.