Didaktik 2.0

“Didaktik 2.0″ af Karsten Gynther handler om læremiddelkulturen mellem tradition og innovation. I bogen præsenterer Karsten Gynther principper, begreber og modeller, som kan være med til at hjælpe lærere med at forbedre, afvikle og ikke mindst evaluere undervisning på baggrund af internetbaserede ressourcer. Med den nye skolereform er det yderst anvendeligt at anvende internettet på den bedst mulige måde.

I Karsten Gynthers “Didaktik 2.0″ præsenterer han blandt anden en didaktik 2.0 planlægnings- og refleksionsmodel – deraf bogens titel. Denne model har fokus på både elevernes læring og på lærerne. Bogen kan bruges i praksis i skolen, i efter- og videruddannelsen af lærere og i de pædagogiske fag i læreruddannelsen.