Bildung als Landschaft

- Zur Empirie und Theorie des Verhältnisses von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen in unterschiedlichen Kontexten (1. Aufl. 2022)

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Bog
  • Format
  • Bog, paperback
  • Tysk

Beskrivelse

Unter der Denkfigur 'Bildung als Landschaft' werden in diesem Buch zahlreiche empirische Erkenntnisse und theoretische Uberlegungen zum Verhaltnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen in unterschiedlichen Kontexten und Handlungsfeldern zusammengefasst. Gemeinsam ist den Beitragen ein subjektorientierter Fokus, der die Verhaltnisbestimmung aus der Perspektive der Lernenden, der Erziehungsberechtigten und der professionellen padagogischen Fachkrafte vornimmt.



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