Se her!

(Bog, hæftet)
- om børns opmærksomhed og pædagogens rolle

Beskrivelser af Se her!

Forlagets beskrivelse

SE HER! - Om børns opmærksomhed og pædagogens rolle udkom første gang i 1984 og udkommer nu i en nyredigeret version. Den har haft og har stadig stor indflydelse på tænkning og praksis i småbørnspædagogikken. Det er der flere gode grunde til. For det første bygger den på et udviklingsarbejde med børn og natur, hvor iagttagelser og fortolkning åbner for ny pædagogisk erkendelse. For det andet inddrages opmærksomhed som et nøglebegreb for at forstå børns stræben efter at opleve og erfare.

Mange - både psykologer, pædagoger og lærere - betragter opmærksomhed som noget, man er født med og er så heldig at have meget af eller i værste fald er så uheldig at mangle. Sådan er det ikke: det er et professionelt anliggende at indarbejde og arbejde med opmærksomhedens pædagogik i sin praksis. Opmærksomhed skal læres igennem udvekslingerne mellem børn i aktivitet og mellem børn og deres voksne. Bogen indeholder både praksisbeskrivelser og teoretiske overvejelser.

Bibliotekernes beskrivelse

På baggrund af et udviklingsprojekt i en børnehave påpeges det, hvor vigtigt det er at inddrage overvejelser over børns opmærksomhed i den praktiske pædagogik.