Matematik i læreruddannelsen - Teori og praksis - en fagdidaktik (Hæftet)
|
![]() ![]() ![]() ![]()
(ingen boganmeldelser)
|
|
|
| Normalpris: |
|
| Din pris: | kr. 314,10 |
| Du sparer: | DKK 34,90 (10%) |
| Leveringstid: |
2-4 hverdage
|
| Leveringspris: | kr 19,00 Gratis levering ved køb over kr 500 - Læs mere |
| Serie: | Matematik i læreruddannelsen |
| Sprog: |
Dansk
|
| Se produktdetaljer (sideantal, udgivelsesdato, udgave, ISBN m.v.) |
Pensumbog - Foråret 2012
Lav en pensumliste: Vælg bogliste, ovenfor; Derefter opret ny bogliste og pensumliste. Vi kigger på priser og udgaver og giver dig svar.
Her kan du se en oversigt over SAXO´s service for studerende, og en forklaring om studierabat! og pensumpris!
,
Her kan du finde pensumlister
Andre bøger, der måske vil interessere dig:
Beskrivelser af Matematik i læreruddannelsen - Teori og praksis - en fagdidaktik
- Forlagets beskrivelse
- Teori og praksis - en fagdidaktik, er bygget op omkring fire hovedafsnit. I En matematiklærers praktisk-pædagogiske overvejelser - undervisningsplanlægning og tilrettelæggelse - målovervejelser, praksiseksempler, organisationsovervejelser, elevreaktioner og refleksioner i indskoling, mellemtrin og overbygning - elever med særlige behov. II De didaktiske grundspørgsmål: Hvorfor, hvad og hvordan? - forskellige læringssyn og teorier om læreprocesser. III Principper og værktøjer - den professionelle lærers værktøjer - metoder, principper og fremgangsmåder - opbygning af læringsmiljøer - tolke og gennemskue lærebøger - elevers muligheder ved udvikling af begreber og metoder - undervisningsdifferentiering. IV Skolefagets historie - tidligere tiders overvejelser over fagets rolle og plads i uddannelsessystemet.
- SAXO's beskrivelse
- Teori og praksis - en fagdidaktik, er bygget op omkring fire hovedafsnit.
I: En matematiklærers praktisk-pædagogiske overvejelser
- undervisningsplanlægning og tilrettelæggelse
- målovervejelser, praksiseksempler, organisationsovervejelser, elevreaktioner og refleksioner i indskoling, mellemtrin og overbygning
- elever med særlige behov.
II: De didaktiske grundspørgsmål: Hvorfor, hvad og hvordan?
- forskellige læringssyn og teorier om læreprocesser.
III: Principper og værktøjer
- den professionelle lærers værktøjer
- metoder, principper og fremgangsmåder
- opbygning af læringsmiljøer
- tolke og gennemskue lærebøger
- elevers muligheder ved udvikling af begreber og metoder
- undervisningsdifferentiering.
IV: Skolefagets historie
- tidligere tiders overvejelser over fagets rolle og plads i uddannelsessystemet.
Anmeldelser af Matematik i læreruddannelsen - Teori og praksis - en fagdidaktik
Der er endnu ingen, der har anmeldt dette produkt.
Skriv en anmeldelse
Se også:
- Bøger » Danske bøger » Studiebøger » Skole- og lærebøger, diverse
- Pensumliste: Lærerudd. Matematik
- Matematik i læreruddannelsen
Debat om Matematik i læreruddannelsen - Teori og praksis - en fagdidaktik
Her kan du starte en debat om bogen.
Start en debat om denne bog

