Den gode opgave (Hæftet)
- håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser

Beskrivelser af Den gode opgave

Forlagets beskrivelse

Den gode opgave er en håndbog om opgaveskrivning til studerende og lærere på lange og mellemlange videregående uddannelser. Bogen fokuserer hele vejen igennem på den færdige opgaves kvaliteter og de arbejds- og skriveprocesser der fører til kvalitet.

Hovedemnerne:
Opgavetype og kvalitetskriterier
Gode skriveprocesser, vejledning og håndtering af skriveblokering
Problemformulering og fokus i opgaven
Litteratursøgning og inddragelse af kilder, læsning, notattagning
Teori, empiri og metode i opgaven
Argumentation
Opgavens indholdselementer og disposition
Akademisk sprog og formalia

Denne 3. udgave indeholder mange ændringer alle kapitler er gennemreviderede og ajourførte.
Nyt er det centrale og samlende arbejdsredskab: opgavens pentagon (som pryder forside og flap). Nyt er også den samlende model for elementer i opgaver der kobler opgavers struktur og argumentation sammen.
Især kapitlerne om litteratur, kilder, teorier og metoder, struktur og argumentation er udvidet og fornyet. Dertil kommer en lang række nye eksempler fra både humanistiske, samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige opgaver.
Den gode opgave er skrevet af folk med fingeren på pulsen, praktisk og teoretisk. De har mange års erfaring med at undervise og vejlede studerende i opgave- og specialeskrivning på videregående uddannelser. Og alle er - eller har været - ansat på Akademisk Skrivecenter på Københavns Universitets humanistiske fakultet.

SAXO's beskrivelse

Den gode opgave er skrevet af Lotte Rienecker og Peter Stray Jørgensen, der har mange års erfaring med at undervise og vejlede studerende i opgave- og specialeskrivning på videregående uddannelser.

Bogen er for dig, der gerne vil lære, hvordan man skriver en god opgave.

Bogen indeholder alt fra råd om litteratursøgning til argumentation og akademiske sprog. Derudover er der eksempler på humanistiske, samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige opgaver.