Børnelitteratur i tiden (Hæftet)
- om danske børne- og ungdomsbøger i 2000´erne

Se stort billede

(ingen anmeldelser - skriv en anmeldelse)

Jeg har læst den Jeg ejer den

Vælg antal:

Læg i kurv

Sæt bogen på:

Huskeliste

Ønskeliste

Bogliste (Hvad er det?)

Tip en ven

Link til denne side

Praktiske oplysninger: Salgsbetingelser Forsendelsesomkostninger
Har du forslag til denne side?

Normalpris:	~~DKK 100,00~~
Din pris:	DKK 90,00
Du sparer:	DKK 10,00 (10%)
Levering:	2-5 hverdage

Sprog:	Dansk
	Se produktdetaljer (sideantal, udgivelsesdato, udgave, ISBN m.v.)

Alt om bogen:

Beskrivelse Anmeldelser

Side 1 af 5

Andre bøger, der måske vil interessere dig:

(Hvad er det?)

Håndbog for halvgamle mænd

DKK 149,95

Da Sex and the City ændrede verden
af Iben Albinus

DKK 178,20

1700-tallet
af Ulrik Langen

DKK 207,95

Det fremmede som historisk drivkraft

DKK 360,00

Næste

Forlagets resumé og beskrivelse

Børnelitteratur i tiden beskæftiger sig med dansk børnelitteratur siden årtusindskiftet og undersøger både fornyelser og tendensesr til at fastholde børnelitterære traditioner og genrer. Antologiens 12 artikler dækker et bredt børnelitterært felt med hovedvægt på nyere danske børne- og ungdomsbøger, men med tråde bagud i litteraturhistorien. Nye tendenser som billedromanen og W.I.T.C.H. -bøgerne belyses ligesom kortprosa for børn og opblomstringen af detektivgenren.

Børnelitteratur i tiden rummer analyser af poesi og sære fortællinger med rod i modernismen og af nye historiesken romaner om 2. verdenskrig. Bøgerne trækker på fortidens genretraditioner, men afspeljer samtidig nye måder at se Danmarks rolle under besættelsen på.
Antologien diskuterer endvidere udvalget og brugen af billedbøger i vuggesstuer og børnehaver. Den indeholder betragtninger af ungdommens egen æstetik, af fantastiske ungdomslitterære fortællinger og tematiseringer af ondskab, flygtninge og indvandrere og meget mere. Ungdomsbogen, som af nogen er erklæret død, er efter årtusindeskiftet stadig særdeles levende ifølge antologiens forfattere.
Afslutningsvis gør bogen status over tekstanalyse og litterturteori i en dansk børnelitteraturfaglig sammenhæng og stiller en række kritiske spørgsmål til forholdet mellem teori og faglig praksis også i forhold til vurdering af børnelitteratur.