Den inkluderende skole - en grundbog stiller skarpt på inklusionsbegrebet i en primær teoretisk optik. Bogens kapitler behandler inklusionsbegrebet gennem forskellige udvalgt perspektiver ...
Se mere om bogen
Den inkluderende skole i praksis er en opfølger til »Den inkluderende skole - en grundbog«. Hvor forgængeren overvejende beskæftigede sig med teori, fokuserer denne bog primært på inklusionsarbejdet i...
Se mere om bogen
Bevægelsen mod øget inklusion på børne- og ungeområdet er en af de mest komplekse udfordringer, folkeskolen endnu har stået overfor. Og meget taler for, at udviklingen kun bliver succesfuld, hvis den ...
Se mere om bogen
Der tales meget om, at børn ikke får fysiske udfordringer nok og at daginstitutioner og skoler er blevet for præget af ´kvindelige´ værdier. Det råder Den gode slåskamp bod på. Bogen indeholder en r...
Se mere om bogen
Narrativ Team-refleksion adskiller sig fra andre konsultations-, intervisions- og supervisionsmetoder ved dens bevidst formaliserede til- gang til »hele« fortællingsprocessen: Der arbejdes (i to af me...
Se mere om bogen
Med Narrativ Team-refleksion introducerer forfatteren sit eget bud på en teambaseret refleksionsmetode. Bogen er delt op i to dele:En teoridel, der introducerer og argumenterer for metoden i teoretisk...
Se mere om bogen