Emne: læsevejledning
Her ser du alle bøger, der handler om emnet Læsevejledning.
Brug filtrene i venstre spalte til at forfine og tilpasse udvalget af bøger om Læsevejledning.
Finder du ikke det, du leder efter, så prøv søgefeltet øverst på siden.
På mellemtrinnet handler læseundervisning ikke længere kun om at lære at læse, men at læse for at lære - i alle fag. For at eleverne kan tilegne sig fagstof, er det afgørende, at de forstå det, de læs...
Se mere om bogen
af: Ivar Bråten
Hvad vil det sige at forstå det, man læser, og hvordan kan undervisningen tilrettelægges, så den fremmer elevernes læse-forståelse? Bogens forfattere tager udgangspunkt i disse og andre centrale spørg...
Se mere om bogen
af: Astrid Roe
Internationale og danske læseundersøgelser har vist, at danske elevers læsefærdigheder er svagere, end man kunne ønske. Politikere og skolefolk har spurgt, hvorfor danske elever klarer sig dårligere e...
Se mere om bogen
af: Kirsten Jakobsen
Læsevejlederen i funktion er skrevet af læsekonsulent Kirsten Jakobsen. Bogen formidler læsevejlederes erfaringer med og tanker om deres funktion som læsevejledere. Læsevejlederen har som udgangspunkt...
Se mere om bogen
af: Sigrid Madsbjerg
Om læsevejlederens rådgivende og vejledende funktion i forholdet mellem elev, lærer og kolleger samt analyser af læsekonferencer i henholdsvis 1., 3., 5. og 7. klasse....
Se mere om bogen
Denne bog retter søgelyset mod læsning af fagtekster. I alle fag i skolen er vi afhængige af sprog for at udvikle viden, forståelse og refleksion, og i alle fag har vi forskellige måder at bruge sprog...
Se mere om bogen
af: Jørgen Frost
I denne bog præsenteres teori om skoleudvikling. Teorien fortæller om, hvilke tiltag man skal foretage på ledelsesplan for at udvikle et godt læringsmiljø på skolen, og som kan løfte kvaliteten af læs...
Se mere om bogen
Bogen handler om de problemstillinger, som læsevejlederen møder i sin hverdag. Læsevejlederen får her det nødvendige faglige grundlag for at vejlede kolleger og for...
Se mere om bogen
Elever har stadig vanskeligere ved at forstå det, de læser. 'Veje til læseforståelse' redegør for, hvordan læreren i praksis kan gøre eleverne til aktive medskabere af de tekster, de læser....
Se mere om bogen
